对高师教育实习课程组织模式的探讨

摘要：

@@ 高师教育实习是高师培养学生全过程中的一个重要环节,具有显著的区别于其它课程的特点和组织形式.当前,高师院校面临着随着招生规模的扩大,原有的教育实习课程组织模式难以有效地发挥作用这一现实问题.针对这一问题,笔者拟从已变化了的教育情境出发,分析建立新的实习模式的理论前提,提出"教育实践基地集中实习与实习生自主择校委托管理单独实习并重"(以下简称"基地集中实习与托管单独实习并重")的课程组织方式,目的在于推动高师教育实习的深化改革,推动教育实习理论研究的深入开展.

机标关键词：高师教育实习、集中实习、课程组织模式、课程组织方式、组织形式、招生规模、现实问题、委托管理、实习模式、深化改革、培养学生、理论研究、理论前提、教育实践、教育情境、基地、高师院校、实习生、全过程、自主

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91