对高师数学专业课程改革的探索

摘要：

@@ 20世纪90年代以来,我国全面实施素质教育,已成为教育改革的基本导向.特别是第三次全国教育工作会议制定的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的重大改革措施,给高师教育的课程改革指明了方向,注入了活力.重新审视高师教育数学专业的课程体系,按照素质教育的要求,当务之急是以培养学生的创新能力和实践能力为重心,更新课程观念,建立适应21世纪社会发展及教育发展需要的数学课程体系.本文从探讨高师数学专业学生应具备的基本素质为着眼点,分析当前高师数学专业课程体系存在的问题,并探讨高师数学专业课程改革措施.

机标关键词：高师数学、数学专业、全面推进素质教育、专业课程体系、全面实施素质教育、课程改革、深化教育改革、高师教育、改革措施、专业学生、中共中央、实践能力、社会发展、培养学生、课程观念、教育工作、教育发展、基本素质、创新能力、会议制

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86