高师学生应掌握现代教育技术

摘要：

@@ 素质教育理论是时代发展的产物.是人们根据世界经济、政治、文化发展的根本动因,以及总结国内外教育发展正反两方面经验的基础上而提出来的一种先进的教育思想.这种思想经过广泛的理论研究和科学实验之后,以代表国家意志的形式推出了《面向21世纪教育振兴行动计划》的纲领,明确提出素质教育的主要目标和任务是:坚持"两基"重中之重,整体推进素质教育,改革课程体系,考试及评估体系,优化教师队伍,为全面提高国民素质和创新能力奠定基础.

机标关键词：高师学生、推进素质教育、教育振兴行动计划、素质教育理论、文化发展、教育思想、世界经济、评估体系、理论研究、课程体系、科学实验、教育发展、教师队伍、基础、国民素质、国家意志、根本动因、创新能力、政治、优化

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33