词块理论指导下的词汇习得探讨

摘要：

本文针对当前词汇教学中存在的问题,在分析词块理论内涵和讨论词块认知原理的基础上,阐述了词块结构在词汇习得中的优势,并进一步探讨了词块理论对词汇教学的指导意义。

关键词：词块、词汇习得、语法、词汇教学

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93