基于职业能力培养的西藏农业院校资源利用与植物保护专业实践教学体系建设研究

摘要：

我国高等教育研究生规模持续扩大,多措并举提升研究生职业能力已成为地方高校研究生教育培养模式的主要改革方向,与企业或者行业协会进行深度合作、融合发展成为地方院校开展校企合作的最优选择.文章基于教育发展规律阐述校企合作对提升学生职业能力和职业素养、优化人才培养模式、提升育人质量、推动高等院校专业研究生教育等方面的重要作用,结合校企合作的现状,针对性地提出西藏特点人才培养模式,对西藏高等院校专业硕士研究生的全面发展和学校的跨越式发展有一定的借鉴意义.

关键词：实践教学、专业硕士、校企合作、职业能力

分类号：G642;G718.5;G424

资助基金：农业资源与环境学科建设项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155