10.3969/j.issn.2096-4137.2021.15.074
"四创进阶、四维空间、四元机制"创新创业人才培养体系的构建与实践
中职学校创新创业教育服务"大众创业,万众创新",有助于推动经济发展,提升自身人才培养内涵.目前中职教育中开展的"双创"教育,对其内涵本质研究较少,无法实现深彻变革.因此,学校依托高水平学校建设项目,对中职"双创"教育的内涵和存在问题进行深入研究,并变革实施理念,进一步探索构建出"四创进阶、四维空间、四元机制"的创新创业人才培养体系,培养创新型技术技能人才.
中职学校;创新创业教育;人才培养体系
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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