教育机器人在新工科类大学生实践与创新能力培养中的应用

摘要：

教学机器人具有广泛适用性、开放灵活性、操作友好性等显著特点,在培养新工科类大学生实践与创新能力领域具有重要作用和意义,应将其融入教学平台、教学内容以及学生的学习习惯,积极助力培养学生综合应用、创新思维和团队合作等方面的综合能力.

关键词：教育机器人、新工科、大学生课堂

资助基金：2019年度豫章师范学院校级课题“教育机器人用于培养工科类大学生实践与创新能力的研究”项目编号:HSYB-19-07

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135