10.3969/j.issn.2096-4137.2020.11.021
高职院校企业职工教育及培训体制机制
高职院校在传统教学的基础上,通过与企业合作为其员工进行有针对性的教育及培训,为社会提供了大量的专业型人才.然而,企业职工教育培训与全日制脱产教学存在很大的差异,需要建立更具有适应性的体制机制来保障总体效果.基于此,文章以事故树的方式对已开展的企业职工教育培训体系进行分析,并从体制机制角度提出可行性整改与优化建议.希望为下一步教学体系重构与优化提供必要参考,为培养社会合格人才贡献力量.
高职院校、企业教育、企业培训、事故树、机制优化
2020-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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