10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.11.006
综合仿真实习成绩考核体系的构建探讨
文章以广东白云学院综合仿真实习为例,分析综合仿真实习成绩考核体系的构建原则、指标体系的构成;经过四年以来仿真实习成绩考核体系的实施情况,不断修正、完善与补充;通过该考核体系的构建,旨在适应应用技术大学的转型及教学模式的改革,培养应用型本科人才。
综合仿真实习、成绩考核体系、指标体系、体系构建、应用技术大学
G642(高等教育)
广东省教育科学十二五规划研究项目2013JK308
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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