激发工程教育专业认证"源动力"

摘要：

新阶段高校专业认证普遍面临的实际问题之一是如何实现从"形同"到"神似"的内涵发展.新形势下,工程教育专业认证是实施科教兴国战略的时代应答,是建设高质量教育体系的必然选择,是贯彻新发展理念、提升人才自主培养质量的必由之路.

关键词：专业认证、持续改进、源动力、内在机理

分类号：G647;G40;G710

资助基金：基于黑龙江省教育科学十四五规划专项课题;基于四新人才培养的农林院校大学数学公共课教学质量提升研究的研究成果

在线出版日期：2023-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57