"双一流"建设背景下高水平大学综合评估路径探索

摘要：

教育行政部门对以"双一流"建设高校为代表的高水平大学开展评估,可整合现有评估项目,从强化评估引领、细化评估分类、聚焦相关利益群体、合理使用评估结果等方面,深入推进综合评估改革,促进高等教育内涵式发展、高质量发展.

关键词："双一流"建设、综合评估、教育评价

分类号：G640;D035.29;R473.6

资助基金：湖南省社科基金一般项目22YBA080

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48