准确把握新时代高校学生评价改革的几对辩证关系


学生评价改革是高校教育评价改革的基础环节和关键内容.高校要深刻把握和正确处理好德智体美劳全要素评价、标准化评价与差异性评价、终结性评价与过程性评价、客观性评价与主观性评价、校内评价与校外评价的五对辩证关系,进而使学生评价改革真正落地见效.
高校、学生评价、改革、辩证关系
G641;G444;A849
江苏省社会科学基金项目22JYD003
2022-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
高校、学生评价、改革、辩证关系
G641;G444;A849
江苏省社会科学基金项目22JYD003
2022-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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