探索新农科建设与发展路径

摘要：

针对传统农科办学定位、办学体制机制、科教资源配置、办学空间格局与现代农业发展不相适应的问题,山西农业大学以校院合署改革为契机,从体制机制创新破题推动新农科建设,为高等农林教育转型和优化发展提供有益借鉴.

关键词：新农科、办学定位、合署改革、科教融合

分类号：G640;F207;G250

资助基金：山西省高等学校思想政治教育实践育人协同中心建设计划项目;教育部新农科研究与改革实践项目

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15