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新工科人才培养模式探索

引用
本文基于新工科建设的方向与要求,探索将设计创新思维融入新工科教育的路径,提出加快新工科建设需要优化教育资源配置,推进教学方法改革,加强院际跨界融合建设,推进跨学科人才培养,将创新创业教育贯穿始终,培养具有国际化视野的创新型新工科人才.

新工科、设计学、人才培养、创新创业教育

2021-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中国高等教育

1002-4417

11-1200/G4

2021,(2)

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