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构建”四融合”新工程教育体系的探索

引用
本文以北京邮电大学信息与通信技术学科教育实践为例,提出思教、科教、创教、产教”四融合”新工程教育体系的基本思路和实践路径.”四融合”新工程教育体系把握立德树人根本任务,强化育人特色,推动教育教学改革,使工程教育以强烈的责任和使命担当应对新一轮科技革命的挑战.

新工程教育、科教融合、产教融合、创新创业教育

2021-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国高等教育

1002-4417

11-1200/G4

2021,(2)

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