基于整合理念的情景模拟课程改革与教学实践

摘要：

本文介绍基于模拟案例的情景模拟课程.作者在60名医学实习学员中进行传统技能课程和整合技能课程的对照研究,发现情景模拟整合课程在提高学员临床操作能力方面具有明显优势,能有效培养学员学习主动性,提高解决实际问题的能力.

关键词：模拟教学、临床技能、整合课程

资助基金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目jg20180006;浙江省教育厅一般科研项目人文社科类Y201840051的研究成果

在线出版日期：2019-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77