“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践

摘要：

促进“课程思政”与“思政课程”同向同行,对于高校立德树人至关重要.在理论阐释层面,医学院校应遵循思政工作规律、教书育人规律、学生成长规律;在实践逻辑层面,应体现出医学与辩证唯物主义的契合性、医学的科学与人文统一性、医学伦理与价值观的生成性、医学目的与人民健康的合一性.

关键词：高校思想政治教育、课程思政、德医交融

资助基金：广西研究生教育创新计划项目:医学院校研究生“德医交融”思想政治理论课教学模式改革研究JGY2019047;广西高校教改项目:高校思想政治理论课程与医学生人文素养培育互动模式构建与实践研究2015JGA182;医学院校“德医交融”思想政治理论课程改革研究的成果

在线出版日期：2019-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55