期刊专题

大数据视角下高校教师岗位胜任力的评价体系构建

引用
对教师角色活动现实的或潜在的价值做出客观、准确的评价,是判断高校教师岗位胜任力的重要依据之一.高校教师作为一种特定的社会角色,能够在多大程度上满足社会、职业、岗位以及自己的需要,对教师的教育教学成绩、专业能力素质、个体职业发展和高校的整体质量水平都是至关重要的,是高校教师管理与人才培养工作不可或缺的重要内容与环节.从教师职业岗位的要求来看,高校针对教师的岗位胜任力评价应是评价体系全部内容的核心,从方法论的角度看,岗位胜任力评价涉及导向、指标、流程、方法等多方面内容,目标明确、科学合理、操作性强,构建具有广泛实用性的、科学的高校教师岗位胜任力评价体系对高校人事管理及教育改革均具有重要意义.

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育均衡发展监测制度研究”14JZD041

2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

54-56

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国高等教育

1002-4417

11-1200/G4

2018,(18)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn