把生活化实践教学引入高校思政课堂
实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节.中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出:“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节.要建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制.要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果.”目前,高校思想政治理论课实践教学在具体的实施过程当中存在着一些问题,如实践教学内容较为陈旧,方式单调;实践教学的实施缺乏有效的设计及监督考核,实践教学流于形式;理论教学与实践教学脱节等.如何提高实践教学的规范性和可操作性,构建一种更加行之有效也更加常态化的实践教学形式,是许多高校都在探索的一个重要问题.
活化、实践教学、教学引入、高校、思想政治理论课、高等学校、政治理论课教学、思想政治素质、教学与实践、中共中央、实践育人、可操作性、教育教学、教学形式、教学脱节、教学内容、教学活动、监督考核、加强实践、观察分析
G71;G64
2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35-36
