思想政治教育主客体关系的理论依据

摘要：

教育者与受教育者(即教育对象)是思想政治教育学的基本范畴,也是思想政治教育过程的基本构成要素.在现代思想政治教育学中,随着哲学上主客体概念的引入,人们开始对思想政治教育者与受教育者的关系赋予了主客体关系的意义,并形成了许多不同的观点,在对思想政治教育主体和客体的探讨方面取得了丰硕的成果,但仍存在一些不足,主要表现在:一是在思想政治教育中引入主客体的多种含义,造成思想政治教育主客体概念的模糊混乱;二是在引入哲学上主客体概念的过程中忽视了思想政治教育主客体关系的特殊性;三是没有区分开主客体关系在一般教育中和在思想政治教育中的区别.

机标关键词：思想政治教育、主客体关系、理论依据

分类号：G641;D64;G41

资助基金：教育部人文社会科学研究项目12YJA710058

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37