从意识形态安全的高度加强慕课建设
优势明显、发展迅猛的慕课给中国高等教育带来了新风,也带来了意识形态工作、思想政治教育等方面的新问题、新挑战.目前,所谓的西方优质慕课并非完全安全可靠,其中不少具有明显的西方价值观色彩,我们既未对引进的西方慕课进行有效甄别处理,也难以限制那些有条件、有需求的中国公民在世界慕课平台上接受带有西方意识形态色彩的在线教育,若这一现状不扭转,慕课将成为意识形态渗透的新平台、新领域.基于此,我们不能仅仅把慕课看作教学模式的改变,而应该上升到国家意识形态安全的角度去考量.
意识形态安全、慕课建设
G641;D64;G434
教育部人文社会科学研究项目15JDSZ2044
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
54-56