生活乃教育之根:大学培养创新人才的哲学思考
当今的大学教育在不断走向知识化、学科化、专业化和体系化的过程中,的确存在着一种值得特别注意的倾向,那就是教育与生活的脱节.当然,教育应当遵循自身发展的逻辑,同实际的生活保持其相对独立性.它不应当同化于生活,而应当高于生活.否则,大学就失去其应有的思想和精神高度.但是,教育又不能脱离生活,因为生活乃教育之根.教育应当源于生活,同时又服务于生活.可以说,教育的最终目的就是为了使人获得更好的生活.如果教育不能及时从生活中汲取创造的灵感和营养,不能引领生活并服务于生活,不能使人过上更好的生活,那么,大学也就从根本上失去其存在的意义和价值.从生活乃教育之根的观念出发,我们不仅可以触及和反思当今教育所存在的最根本的问题,而且可以思考和挖掘生活对于教育的意义与价值,更重要的是,还可以探寻并找到教育如何扎根生活的方法和途径.
科技部创新方法工作专项项目项目2012IM040400的研究成果
2013-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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