强化分类评聘机制推动高校教师评价科学化
高校教师评聘工作是针对高校教师自身教学水平、科研能力及其工作绩效的综合测试方式之一.教师评聘不仅是对知识和教师职业的尊重,更是对教师复杂脑力劳动的认可.职称一直是高校教师群体最为关注的问题,同时也是高校人事制度改革的核心.教师职称评聘制度伴随我国高等教育的发展至今已走过60多年的历程.60多年的评聘经验告诉我们,只有强化分类评聘机制,才能有效推动高校教师评价科学化.分类评聘是广泛运用于人事管理的一种科学方法,专业性强的工作尤其适用.高校教师分类评聘机制不仅有利于把竞争机制引入评聘工作中,充分调动高校教师的积极性,还有利于高校教师评聘工作的开展和主管部门的宏观控制,对高校学科的均衡发展,促进人才的合理流动更是大有裨益.
2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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