以学生为中心的本科人才培养思考
近百年来,学界有关"教师中心"还是"学生中心"的论争从未停止过.原因何在?因为这一论争不只是了结一个师生关系问题,还涉及到教育关系如何构建,教育教学改革如何取舍,教学内容、教学方法、教学方式、教学管理和考试评价方法如何抉择等诸多问题.理论争鸣仍在继续,理性抉择已刻不容缓.2012年实施的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(以下简称"高教三十条")大力倡导以学生为中心的创新型人才培养,并明确提出:"改革教学管理,探索在教师指导下,学生自主选择专业、自主选择课程等自主学习模式.创新教育教学方法,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学.促进科研与教学互动,及时把科研成果转化为教学内容,重点实验室、研究基地等向学生开放.支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队.改革考试方法,注重学习过程考查和学生能力评价."对此,我们如何理解?本文拟就此谈点粗浅的认识和看法.
2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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