构建基于CDIO理念的一体化课程教学模式

摘要：

@@ 课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式.工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出,依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工程教育改革成功的关键.

机标关键词：构建、理念、一体化、课程教学改革、高等工程教育、工程能力培养、战略布局、两种形式、工程人才、改革成功、产业发展、现阶段、实践、缺失、求和、理论

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-45