我国跨境教育的质量风险分析

摘要：

@@ 跨境教育是在各国教育发展的基础上出现的,形式非常复杂,主要表现为参与者多,参与者的基础差异巨大,办学形式多样,各国参与的动机和态度等不同.这种错综复杂关系导致了跨境教育质量保障的复杂性.本文针对跨境教育中的各种利益关系,结合我国的跨境教育发展实际,分析跨境教育中存在的共性风险和我国的特殊风险,希望为中国构建有中国特色的跨境教育质量保障体系提供一些思路.

机标关键词：跨境教育、教育质量保障体系、教育发展、参与者、有中国特色、形式多样、特殊风险、利益关系、基础差异、共性风险、复杂性、态度、思路、构建、分析、动机、办学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-27