从三个国际教育协定看工程教育与技术教育的区别与联系

摘要：

@@ 随着现代科学技术的快速发展及在生产实际中的广泛运用,发达国家和地区的工程技术教育在密切联系的同时也由于人才培养内容体系的变化而逐步走向分化,并形成一种国际性的趋势.

机标关键词：国际教育、协定、工程教育、工程技术教育、发达国家和地区、现代科学技术、人才培养、内容体系、快速发、国际性、生产、联系、分化

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-41