探索实验教学示范中心的可持续发展对策

摘要：

@@ 在高等学校人才培养工作中,学生动手实践能力培养是其中的弱项,也是提高高等教育教学质量的重中之重.高等学校国家级实验教学示范中心的建设,旨在通过示范中心实验教学的改进,辐射所有在校大学生,带动他们动手实践能力的提高.吉林大学生物实验教学中心于1999年正式成立,2005年被评为首批国家级实验教学示范中心.经过10年的实践与内涵建设,对于今后的可持续发展有了明确的思路和对策,并建立起了稳固的长效机制.

机标关键词：实验教学、示范中心、动手实践能力、高等学校、在校大学生、实践能力培养、教育教学质量、国家级、可持续发展、生物实验、培养工作、内涵建设、教学中心、长效机制、1999年、思路、弱项、人才、吉林、改进

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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