重在内涵推进西部工科院校英语精品课程建设

摘要：

@@ 高等教育质量从根本上说是人才培养的质量,课程关系到人才培养目标的实现与体现,其固有的使命及丰富的内涵,使得课程建设成为提高人才培养质量的切人点.2004年2月,教育部将180所院校确定为全国大学英语教学改革试点院校.

机标关键词：内涵、工科院校、大学英语教学改革、人才培养质量、人才培养目标、高等教育质量、试点院校、课程建设、课程关系、切人点、教育部、使命

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42