我国博士生培养模式的问题剖析

摘要：

@@ 博士生教育是当代国际上公认的正规高等教育的最高层次.自1980年建立新的学位制度以来,我国博士生教育发展迅速,初步形成了具有中国特色的博士生培养模式,积累了宝贵经验,取得了明显成效.

机标关键词：博士生培养模式、博士生教育、有中国特色、学位制度、教育发展、高等教育、初步形成、经验、当代、层次

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44