坚持分类指导制定分类标准实施分类评估——新一轮本科教学评估基本问题探析(二)

摘要：

@@ 在全面总结首轮普通高等学校本科教学工作水平评估的成绩与问题,综合分析国际高等教育质量评估的模式、特点和发展趋势的基础上,笔者提出了新一轮本科教学评估的总体构想.

机标关键词：分类指导、标准实施、分类评估、本科教学评估、普通高等学校、教育质量评估、本科教学工作、成绩与问题、总体构想、综合分析、水平评估、发展趋势、总结、特点、模式、基础

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部、财政部高等学校本科教学工作分类评估方案项目教高函《2007》27号;全国教育科学规划国家重点课题AIA060009-1

在线出版日期：2009-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36