对建构常态化教学质量保障体系的思考

摘要：

@@ 教育部启动的第一轮本科教学工作水平评估工作即将完成.五年来,”以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针已深入人心,日益升华为一种”评建文化”,评建研究日益深入.理论成果方兴未艾.

机标关键词：建构、常态化、教学质量、重在建设、以评促建、以评促管、评建结合、评估工作、理论成果、工作水平、本科教学、教育部、文化、启动、华为、方针

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55