构建研究性教学模式的难点和突破口

摘要：

@@ 研究性教学在我国一些重点大学已进行了有益的探索与实践,并取得了一定的成效.但为什么目前我国高校研究性教学未能全面展开,其实施过程中的难点与障碍是什么,如何构建适合我国本科研究性教学模式,我们可以从理论与实践、宏观与微观的结合方面进行探究.

机标关键词：构建研究、教学模式、宏观与微观、重点大学、实践、高校研究、障碍、理论、科研

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42