研究性教学评价体系的构建

摘要：

@@ 目前,高校开展研究性教学的重要性、紧迫性已毋庸置疑,但至今推广的范围仍然有限,究其原因之一就是评价体系尚未建立.研究性教学的评价体系应主要包括学生的学业评价、教师教学的绩效评价两部分,重点在于实现评价目的、评价指标、评价主体、评价方法和评价模式在内的转变和突破.

机标关键词：教师教学、评价体系、学业评价、评价主体、评价指标、评价模式、评价方法、绩效评价、评价目、转变、学生、高校

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39