正确认识高校教学评估目的意义和成效

摘要：

@@ 历时5年的首轮普通高等学校本科教学工作水平评估即将告一段落,这是中国高等教育快速发展进入到大众化阶段,一项规模浩大、涉及面广、影响深远的教育工程,从其历史性和基础性来讲,也可能是空前的.在首轮本科教学评估积累经验的基础上,今后评估工作还会继续,但一定会更加深化,更加优化,不会简单地重复首轮评估的内容及形式,这是勿庸置疑的.首轮本科教学评估留给人们无穷的回味,也引起社会的广泛关注,包括教育界内部也有不同的看法.这很正常,不要说一个国家,即便是一个学校,像这样涉及全局性的工作也会有不同意见,大家可以各抒己见,但成效是客观的,不能否定的.

机标关键词：高校教学、本科教学评估、本科教学工作水平评估、普通高等学校、内容及形式、大众化阶段、评估工作、教育工程、基础、高等教育、历史性、教育界、中国、优化、经验、国家

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7