关注师范生职业技能与品格的培育

摘要：

@@ 我国教师教育历经百余年发展,积累了丰富的办学经验,取得了辉煌的成就,特别是近几年教师教育经历了一系列的重大改革,实现了由”封闭”向”开放”的转型,这是我国教师教育在发展历程中迈出的重要一步.转型为教师教育发展带来了新的契机,但也暴露出一些难除的痼疾,其中师范性不彰是最突出的问题之一,它直接影响到师范生的职业技能的培养和职业品格的形成,已成为我国教师教育进一步发展的障碍,不得不引起我们的高度重视.

机标关键词：师范生、职业技能、教师教育发展、转型、职业品格、办学经验、师范性、障碍、培养、历程、经历、痼疾、改革、成就

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55