学习重在”习”知识重在”识”文化重在”化”——谈如何克服高等教育教学若干弊端

摘要：

@@ 如何有效学习,如何对待知识,如何吸纳文化,是各级各类学校培养人才最基本的问题,也是高等学校人才质量工程中的基础工程.提高高等教育质量,需要对这类基本问题认真审视和研究.大学校园中不同程度存在着学而不习、知而不识、文而不化的现象,其中学而不习是学习态度和状态问题,知而不识是学习方法和层次问题,文而不化是教育方式和效果问题,这些都是提高高等教育质量要着力解决的基本问题.

机标关键词：有效学习、知识、文化、教育教学、教育质量、高等学校、质量工程、学习态度、学习方法、培养人才、教育方式、基础工程、大学校园、状态、中学、审视、程度

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29