论高校德育过程”生态链”关系的协调

摘要：

@@ 教育生态环境是指以教育为中心,对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统”1”.这里我们将高校德育过程看作是由德育目标、德育内容、德育方法与德育评估构成的循环运动以期达到高度适应和协调的环流系统,如果高校德育出现了问题,可以认为是这种环流系统的诸构成部分的关联失调所致.本文将对高校德育过程生态链呈现的问题进行分析,然后提出一些解决的思路.

机标关键词：高校德育、德育过程、生态链、环流系统、教育生态环境、环境系统、构成、多维空间、调控作用、德育评估、德育内容、德育目标、德育方法、中心、制约、运动、循环、协调、思路、失调

分类号：G64(高等教育)

资助基金：上海市教育科研项目JM56002

在线出版日期：2008-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37