动手动脑并举培养”一体化双师型”职教师资

摘要：

@@ 办学理念是学校办学指导思想的灵魂,是对办学特色的理性认识和培养人才素质的基本要求.天津工程师范学院紧扣国家发展职业教育的脉搏,以培养国家急需的职业教育师资为己任,以服务职业教育改革发展为宗旨,潜心研究职教师资培养规律,创新职教师资素质规格和培养模式,率先培养出具有我国职业教育特色的”一体化双师型”师资.在办学实践中,不断总结教育教学改革经验、凝炼自身的教育内涵,形成”动手动脑,全面发展”的办学理念,走出一条培养适应职业教育发展师资的办学之路.

机标关键词：动手动脑、培养模式、一体化、双师型、职业教育、职教师资、办学理念、办学指导思想、素质规格、适应职业、人才素质、潜心研究、培养规律、理性认识、教育特色、教育内涵、教育教学、教育发展、国家发展、改革经验

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60