以宪法诉讼拷问高教行政法制

摘要：

@@ 依法治校是依法治国方略在教育领域的具体化与现实化,依法行政则是高教行政权行使所必须贯穿的基本理念,二者共同构成了大学生权利保障的法治网络.但是,实践中出现的一些高校校规违宪事件成为高教管理法治化进程中的不和谐音符,要求我们应当检讨与反思现行高教行政法制本身的瑕疵与缺陷,并以此为突破口着力寻求最佳弥补机制,为依法治校营造良好的宪政氛围.

机标关键词：宪法诉讼、高教管理、依法治校、依法治国方略、学生权利保障、法治化进程、不和谐音符、依法行政、行政法制、教育领域、基本理念、高校校规、行政权、现实化、宪政、瑕疵、违宪、网络、体化、事件

所属期刊栏目：26

分类号：D9(法律)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17