教育硕士专业学位培养的三大落差

摘要：

@@ 我国于1996年开始设置和试办教育硕士专业学位,截止到目前,试点院校已有41所,除港、澳、台以外,每个省、自治区、直辖市至少有一所院校招收和培养教育硕士,每年招收教育硕士万余人.但教育硕士专业学位在我国的发展时间短,缺乏成功的经验,工作中还存在着盲区和落差,这些因素在一定程度上制约着教育硕士培养质量的提高.

机标关键词：教育硕士专业学位、试点院校、培养质量、自治区、直辖市、制约、设置、盲区、经验、程度

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26