依法治校的高校学生管理制度特征

摘要：

@@ 近年来,随着人们法律意识的增强,司法救济正在表现出对于推进教育领域中法治进程的巨大推动作用.生活在教育社会中的公民正在逐步享有<世界人权宣言>所宣示的作为基本人权的司法救济权.但是,教育的内在逻辑和发展规律的特殊性,决定了学校管理过程所具有的教育性、学术性和民主性,并不是所有的学校纠纷都适合司法救济的途径.

机标关键词：依法治校、高校、学生管理、制度特征、司法救济权、教育社会、世界人权宣言、学校、教育领域、基本人权、管理过程、法治进程、法律意识、学术性、民主性、教育性、增强、逻辑、纠纷、规律

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13