当代我国哲学教育的错位

摘要：

@@ 哲学在当代中国曾经是名副其实的显学.20世纪50、60年代的学哲学运动,使哲学术语和概念成为全体中国人挂在嘴边的名词;80年代的思想解放运动,也曾使人们更自觉地再次关注哲学的学习;进入90年代以后,虽然哲学教育的学术化和专业化水准有了长足进步,但专业性的哲学教育已成为门可罗雀的冷门,普及性的哲学教育则早就沦为一种形式和过场.这固然可部分地归因于转型期日益浮躁的社会风气,但也暴露出了当代我国哲学教育积重难返的诸多流弊.

机标关键词：当代我国、哲学教育、思想解放运动、专业化、哲学术语、社会风气、当代中国、转型期、中国人、学术化、部分地、学习、显学、水准、普及、名词、概念

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23