”两课”应成为研究和发展先进文化的典范

摘要：

@@ 高校人文社会科学教育特别是”两课”教育作为对学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地,责无旁贷地应该承担起宣传和讲授”三个代表”重要思想的任务.完成这一任务,”两课”教师自身的深入学习和研究是前提,特别是要充分认识自己既是”代表中国先进文化前进方向”的宣传者,又是代表中国先进文化前进方向的实践者.

机标关键词：文化前进方向、马克思主义理论、思想政治教育、中国、宣传者、三个代表、人文社会、科学教育、教育作为、主阵地、主渠道、实践者、学习、学生、教师、讲授、高校

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24