长、短视频对孕妇孕期健康教育效果的比较分析

摘要：

目的 比较长、短视频模式对孕妇孕期健康教育的效果,探索新媒体时代下妇幼健康教育传播的新途径.方法 选取2021年4-12月在四川省成都市妇女儿童中心医院建卡的孕妇为调查对象,根据观看的视频长短分组,向短视频组推送时长＜4 min的六大板块的母婴健康相关知识视频,向长视频组推送时长4～10 min不等的六大板块的母婴健康相关知识视频.两组孕妇观看六大板块视频的内容、拍摄制作人员及传播平台均相同,仅视频时长不同.观看视频前后分别用问卷星调查母婴健康相关知识的掌握情况,对两组孕妇完整观看视频的完成率、观看前后答题得分差值进行比较分析.结果 短视频组观看总人数1 866例,完整观看人数240例,完整观看率为12.86％;长视频组观看总人数1 545例,完整观看人数183例,完整观看率为11.84％;两组孕妇完整观看视频的完成率比较差异无统计学意义(P＞0.05).两组孕妇在孕期营养与体重管理、分娩方式选择与应对、母乳喂养3个方面观看前后得分差值的比较差异均具有统计学意义(均P＜0.05),且长视频组的得分差值高于短视频组.两组观看视频后答题分值均有提高,短视频组总平均分提高13分,长视频组总平均分提高20分,两组在知识掌握情况答题得分上的差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 基于云平台推送视频的健康教育模式在孕期健康教育中效果良好,长视频在提高系统性获取妇幼健康知识方面优于短视频,可将视频传播的健康教育方式推广应用于其他孕期妇女健康教育中.

关键词：长视频、短视频、新媒体、妇幼健康教育、孕期

所属期刊栏目：13

分类号：R193;R47;R719

资助基金：母婴临床研究专项基金2020BINCLC003

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29