早期认知训练对发育迟缓患儿康复效果观察

摘要：

目的 观察早期认知训练对发育迟缓患儿康复的效果.方法 2014年1月-2016年12月在怀化市妇幼保健院儿童康复科治疗的发育迟缓患儿185例,随机分为观察组(n=95)和对照组(n=90).观察组接受认知训练和常规康复,对照组仅接受常规康复.两组患儿在治疗前和治疗3个疗程后,分别采用Gesell发育量表进行评定.结果 两组患儿治疗后,发育水平明显改善(P＜0.01),观察组的康复效果更明显.结论 早期认知语言训练能有效提高发育迟缓患儿各能区发育水平,越早干预效果越好.

关键词：发育迟缓、认知、康复、早期干预

所属期刊栏目：8

分类号：R74;R17

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-32,35