10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2022.16.011
母婴互动干预对精神障碍患儿母亲养育压力和育儿效能感的影响
目的 观察母婴互动干预在精神障碍患儿中的应用效果,并分析其对养育压力和育儿效能感的影响.方法 选取2019年6月—2021年2月在天津市安定医院接受治疗的80例精神障碍患儿的母亲为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各40例.对照组给予常规家庭干预,观察组在对照组基础上给予母婴互动干预.比较两组患儿母亲养育压力、育儿效能感及焦虑抑郁情绪的差异.结果 干预前,两组患儿母亲养育压力比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患儿母亲亲职压力、儿童特征相关压力及父母特征相关压力得分均较干预前降低,且观察组[(45.28±4.97)分、(25.14±3.89)分及(28.44±4.05)分]低于对照组[(53.16±5.22)分、(28.79±6.04)分及(31.25+3.98)分],差异均有统计学意义(t=6.915、3.213及3.130,均P<0.05).干预前,两组患儿母亲育儿效能感比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿母亲育儿效能感得分[(118.57±7.12)分]高于对照组[(112.39±6.22)分],差异有统计学意义(t=4.134,P<0.05).干预前,两组患儿母亲焦虑抑郁评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,观察组患儿母亲焦虑自评量表(SAS)得分和抑郁自评量表(SDS)得分[(34.12±2.25)分、(40.35±3.04)分]均低于对照组[(46.45±3.97)分、(44.62±4.39)分],差异均有统计学意义(t=17.089、5.057,均P<O.05).结论 母婴互动干预在精神障碍患儿中的应用效果较好,可改善患儿母亲的养育压力、育儿效能感及不良情绪,具有良好的应用价值.
母婴互动干预、精神障碍、养育压力、育儿效能感
37
R714(妇产科学)
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
2945-2948