健康教育在降低妊娠期糖尿病孕妇母婴并发症发生率中的作用

摘要：

目的 探讨健康教育在降低妊娠期糖尿病(GDM)孕妇母婴合并症中的作用.方法 选取2015年3月-2016年8月在该院接受治疗的85例GDM孕妇为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(40例)和对照组(45例),其中对照组给予常规孕期体检及保健指导,观察组建卡后给予健康教育.观察两组孕妇的妊娠结局,比较两组产妇和新生儿并发症发生率及新生儿Apgar评分的差别.结果 观察组的正常分娩率为100.00％,明显高于对照组(Fishier值=8.036,P=0.027);观察组第一产程、第二产程和第三产程分别为(502.13±8.21) min、(36.84±2.29) min、(12.63±1.95) min,明显较短于对照组(t=20.485、12.942、12.451,均P＜0.001);观察组羊水过多、产后出血和泌尿系统感染发生率为2.5％,明显低于对照组(Fishier=5.956,P=0.032);两组新生儿出生后1 min和5 min Apgar评分比较差异无统计学意义(P=0.382,0.368);观察组新生儿窒息、低血糖和高胆红素血症发生率为0,明显低于对照组(Fishier值=9.461,P=0.013).结论 健康教育在GDM孕妇中的应用效果较好,可明显提高孕妇的正常分娩率,降低孕妇和新生儿并发症发生率,具有良好的临床应用价值.

关键词：妊娠期糖尿病、健康教育、并发症发生率、Apgar评分

所属期刊栏目：32

分类号：R714.256(妇产科学)

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3412-3414