2003～2006年哈尔滨市中学生性教育效果评价

摘要：

目的:了解2003～2006年哈尔滨市中学生性健康教育效果,为进一步开展青春期性健康教育提供科学依据.方法:在性教育施行前后,采用自拟调查表对分层整群抽得的哈尔滨市1583名(2003年)和1577名(2006年)中学生进行了的问卷调查.结果:干预组的性知识平均分数(45.7分)较基线组(38.3分)高(P<0.05).中学生性知识第一来源为社会媒体.相比基线组而言,干预组学生更倾向于赞成(27.0%vs 16.9%,P<0.01)并参与到恋爱(26.6% vs 17.0%,P<0.01)行为之中,但对婚前性行为持肯定态度的学生,干预组(13.4%)比例低于基线组(21.0%),P<0.01.74.5%的学生愿意学习性知识.干预组(66.6%)较基线组(55.4%)学生更多地对性教育表示满意(P<0.01).干预组较基线组学生更倾向于认为性教育应在早期进行.结论:应促进学校、家庭和社会三方面有机结合,不断完善以性道德教育为基础的正规性教育.

关键词：中学生、性知识、性态度、性教育

所属期刊栏目：25

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2011-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：4663-4666