10.3969/j.issn.1008-4088.2010.05.009
中国经济增长与人力资本积累的关联性探讨——基于1996-2007年分地区面板数据实证分析
人力资本与经济增长既存在着数量上的关系,也存在质量上的关系,即两者之问可能存在阶段上的关联.文章通过实证研究证明了两者的阶段性关联.在中国最近10多年的经济增长过程中,不同层次的人力资本积累对经济增长有着不同程度的影响,且不同的经济增长阶段由不同的人力资本积累阶段驱动:在经济增长的初级阶段(560美元以下),初等教育对经济增长贡献较大,经济增长主要由初中教育未驱动;在经济增长的较高阶段,中等教育对经济增长贡献有所提升,经济增长主要由中等(高中和中专)教育驱动;但在经济增长的较高阶段,大专及以上文化劳动者比例的增加对经济增长的推动作用并没有显著增强,这与我国粗放型的经济增长方式有关.
经济增长阶段、人力资本、实证研究
F240(劳动经济)
2008年贵州省教育厅青年项目《主体功能区下贵州人口与环境问题研究》08qn121;2009年浙江省社科联研究课题《金融危机下的浙江城乡一体社会保障制度建设与经济增长的关系研究》2009N72
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
46-52